MOUVEMENT 2025 : postes à profil HORS mouvement maj 09 10

Nous tenons à rappeler que la FSU-SNUipp est contre le profilage des postes. D’autant plus lorsqu’il s’agit de postes à profil HORS MOUVEMENT.

Il existe plus de 250 postes à profil hors mouvement dans le 77...

Encore une fois la mobilité des enseignants est mise à mal du fait de l’opacité et du manque de transparence de cette opération administrative.

Les différents appels à candidature

MAJ 09 10 2025

– Coordonnateur ou coordonnatrice du Réseau d’Éducation Prioritaire "REP" - 1 poste :

MAJ 26 06 2025

– Conseiller ou conseillère pédagogique départemental(e) 1er degré option français - maîtrise / étude de la langue :

– Référent ou Référente départemental(e) direction d’école (2 postes) :

POLE ÉCOLE INCLUSIVE :
– Enseignantes ou Enseignants référents pour la scolarisation des élèves handicapés (ERSEH) - (3 postes) :

MAJ 19 06 2025

– Conseiller ou conseillère pédagogique départemental(e) en mathématiques - 1 poste :

– Professeur ou professeur(e) des écoles "Enseignant ou enseignante référent(e) pour les usages du numériques - 13 postes :

– Enseignant ou enseignante-ressource difficultés de comportement (ERDC)- (5 postes) :

POLE ÉCOLE INCLUSIVE :

– Coordonnateur ou coordonnatrice pôle d’appui à la scolarité (PAS) - 10 postes :

– Chargé ou chargée de mission départemental(e) du réseau des ERSEH et des coordonnateurs et coordonnatrices PAS - (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante référent(e) pour les usages du numériques et École inclusive - (1 poste) :

MAJ 08 06 2025

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) coordonnateur ou coordonnatrice ULIS TFA (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en unité d’enseignement élémentaire avec autisme et TED (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement élémentaire d’enfants avec autisme et autres TED - (1 poste) :

MAJ 08 04 2025

– Enseignant ou enseignante exerçant en classe spécifique d’enfants de moins de trois ans (MTA) - 2 postes :

POLE ÉCOLE INCLUSIVE :

– Enseignant ou enseignante professeur ou professeure ressources TND (1 poste) :

– Évaluateur ou évaluatrice - Service d’évaluation et Compensation au pôle VIE SCOLAIRE ET ÉTUDIANTE à la MDPH - 2 postes :

– Professeur ou professeure coordonnateur ou coordonnatrice d’unité localisée pour l’inclusion scolaire - Champs sur Marne :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) coordonnateur ULIS TFA - Lieusaint :

MAJ 03 04 2025

– Enseignant ou enseignante professeur ou professeure ressources TND (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante assurant les fonctions de brigade départementale EFIV "enfants issus des familles itinérantes et de voyageurs" - 1 poste :

– Évaluateur ou évaluatrice - Service d’évaluation et Compensation au pôle VIE SCOLAIRE ET ÉTUDIANTE à la MDPH - 2 postes :

MAJ 20 03 2025

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) coordonnateur ou coordonnatrice ULIS TFA :

MAJ 13 03 2025

– Coordonnateur ou coordonnatrice du Réseau d’éducation prioritaire REP :

POLE ÉCOLE INCLUSIVE :

– Chargé ou chargée de mission auprès du Pole École Inclusive (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’enseignement maternelle avec autisme et autres TED (1 poste) (Pontault Combault) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’enseignement élémentaire avec autisme et autre TED (1 poste) (Provins) :

MAJ 03 03 2025

– Enseignant ou enseignante exerçant en classe spécifique d’enfants de mois de 3 ans :

– Conseiller ou conseillère pédagogique de circonscription généraliste (CPC-généraliste) :

– Conseiller ou conseillère pédagogique de circonscription d’éducation physique et sportive(CPC-EPS) :

– Conseiller ou conseillère pédagogique de circonscription (CPC) :

– Direction écoles élémentaires et maternelles IPS <=85 :

– Direction école primaire publique "Arnaud Beltrame" de Bussy-St-Georges :

– Direction des écoles élémentaires et maternelles publiques labellisées REP+ :

– Direction des écoles élémentaires et maternelles publiques labellisées REP :

– Coordonnateur ou coordonnatrice du Réseau d’éducation prioritaire REP :

– Coordonnateur ou coordonnatrice du Réseau d’éducation prioritaire REP+ :

– Adjoint ou adjointe fléché langue vivante "anglais" école primaire Jacques Chirac de Bussy-St-Georges :

POLE ÉCOLE INCLUSIVE :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement élémentaire d’enfants avec autisme et autres TED (Serris) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement élémentaire d’enfants avec autisme et autres TED (Mitry Mory) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement maternelle d’enfants avec autisme et autres TED (Serris) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement maternelle d’enfants avec autisme et autres TED (Chelles) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en hôpital de jour (2 postes) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) au SSEFS "langage et intégration 77" (1 poste) :

– Enseignant ou enseignante spécialisé(e) en Unité d’Enseignement polyhandicap (1 poste) :

– Professeur ou professeure EBEP à l’EREA/LEA de Chamigny (2 postes) :

– Enseignant-éducateur ou enseignante-éducatrice en internat à l’EREA/LEA de Chamigny (2 postes) :

Postes

Vous postulez sur un poste précis vacant ou susceptible d’être vacant, selon le poste demandé.
Les missions sont explicitées sur les fiches de poste jointes.

Conditions pour faire acte de candidature

Un diplôme spécifique (CAPA-SH, CAPPEI, ou titre équivalent).
et / ou une expérience auprès des publics accueillis.

Modalités pour faire acte de candidature

Les candidats doivent faire parvenir leur candidature à l’IEN dont ils relèvent.
Il est demandé de joindre :
– lettre de motivation ;
– CV ;
– titre de compétences.

Le tout doit être envoyé à l’IEN dont vous relevez.
L’IEN apposera un avis puis transmettra la candidature à la DPE 1, par courrier à la DPE1.

Entretien devant une commission

Un entretien professionnel sera organisé devant une commission chargée du recrutement qui se déroulera à la fin de l’année scolaire.

Classement des candidatures

La commission émet un avis. Les candidatures sont hiérarchisées.

Conditions de nomination

Selon les postes, soit :
– le candidat retenu sera nommé pour une année et conservera le bénéfice de son affectation si elle est détenue à titre définitif ;
– le candidat retenu sera nommé à titre définitif.